| Diversificación de productos
Cada producto deberá llevar un alto contenido de actividades que permitan la valoración de los recursos socioculturales y turísticos del Patrimonio. Estos mismos productos deberán proponer "Fórmulas" para el consumo apropiado, que permitan por un lado valorar y preservar con respeto a los recursos humanos, naturales y culturales pero a la vez propicien una mejor definición para su posicionamiento en los mercados Nacional e Internacional.
Todo esto ha dado como resultado la generación de programas que son orientados a través de un proyecto pedagógico de la animación de la empresa turística. Muchas estructuras turísticas han venido desarrollando programas de actividades en donde la animación es el elemento primordial para que los turistas hagan de sus vacaciones "la gran experiencia del viaje".
Es así como los programas de animación proponen: un conocimiento a profundidad de momentos, circunstancias y situaciones, integración y adaptación de diferentes entornos, aprendizaje a través de la participación y el intercambio...
Son ya muchos los resultados positivos que ha dejado la animación turística en la vida de millones de turistas en muchos países. Pero también son muchas las satisfacciones que han cosechado las empresas turísticas que han sabido adoptar este concepto:
· Diversificación de los productos turísticos.
· Valoración y preservación del patrimonio turístico y cultural.
· Rentabilidad económica de las empresas turísticas.
· Integración de los recursos humanos de la empresa que darán como resultado una productividad económica y social más óptima.
· Desarrollo regional más equilibrado.
· Creación de nuevos y más empleos calificados.
· Nuevas formas y fórmulas para la práctica de las vacaciones y de sus estrategias comerciales.
· Escalonamiento y distribución de los períodos vacacionales.
· Diversificación de la oferta de servicios.
Los nuevos productos turísticos deben ser diseñados con nuevos "ingredientes" para la satisfacción de las diferentes clientelas del mercado:
Ingredientes
· Sensaciones y sensibilidad.
· Emociones y motivaciones.
· Momentos y situaciones de experimentación y de liberación.
· Identificación de valores espirituales.
· Rescate de valores culturales.
· Proyección con objetivos pedagógicos.
· Propuestas abiertas a la creatividad y a la imaginación.
· Experiencias en intercambios humanos y de contacto con la Naturaleza.
· Experimentación para el aprendizaje.
· Estrategias de integración y de medidas terapéuticas. |
