No. 2 Perfi psicopedagógico del formador de adultos

   
 
Elaboración de un plan de formación en la empresa turística
¿Qué es el plan de formación?
Perfil psicopedagógico del formador de adultos
Los planes parciales de formación
Evolución del plan de formación
Diseño y maquetación de un plan de formación
Partes de un plan de formación
Conclusiones
Bibliografía recomendada
Las seis etapas de la desmotivación para la formación

Perfil psicopedagógico del formador de adultos

Es evidente que la herramienta troncal en todo proceso formativo es el ser humano. Los departamentos de formación de las empresas poseen normalmente su personal "formador" aunque para determinados aspectos de la formación se requiere a profesionales especialistas en una determinada materia para impartir la formación.

Pero en el terreno de la formación, el formador trata con adultos profesionales y debe cumplir una serie de características personales y profesionales para que su mensaje formador llegue al destinatario receptor. El hecho de ser un profesional excelente en su materia no implica que sea capaz de transmitir conocimientos a otros profesionales.

Ofrecemos a continuación un perfil psicopedagógico tipo o estándar del formador. Ni que decir tiene que, a partir de este perfil troncal, se pueden establecer aquellas modificaciones que una determinada cultura empresarial o acción formativa requiera en cada momento.

AREA FISICA
- Buena presencia, limpieza e higiene.
- Elegancia en el vestir.
- Ausencia de defectos físicos sensoriales que dificulten o impidan la comunicación.
- Buena salud.
- Edad no inferior a la media del grupo en formación. Las personas de mayor edad suelen ser reticentes ante formadores más jóvenes que ellos.

AREA INTELECTUAL
- Nivel intelectual alto con respecto al grupo
- Gran capacidad metodológica.
- Desarrollo cognitivo lógico.
- Flexibilidad mental.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Creatividad.
- Memoria.
- Comprensión verbal.
- Facilidad para la expresión verbal. Capacidad de adaptación a la problemática particular de cada formando,

AREA CARACTERIAL
- Concepción optimista del hombre, del mundo y la vida
- Interés por la acción pedagógica.
- Capacidad de escucha activa.
- Aceptación incondicional de grupo y sus personas.
- Empatía.
- Honradez científica e intelectual.
- Gran sentido de la responsabilidad.
- Altruismo.
- Energía vital.
- Dominio de sí mismo.
- Buen auto concepto y autoestima
- Madurez personal.
- Tendencia extrovertida.
- Capacidad para el trabajo en equipo.
- Dotes de liderazgo mantenido por su valía personal y profesional.

AREA PROFESIONAL
- Amplio conocimiento profesional de la materia a impartir.
- Amplia experiencia profesional y humana.
- Categoría profesional no inferior, ni muy superior a los formados.
- Prestigio profesional.
- Amplio espectro cultural
- Inquietud intelectual
- Dominio de las técnicas de formación y aprendizaje.
- Dominio de los medios de formación y la logística de su empleo.
- Dominio de nuevas tecnologías.

 

Tips

La contaminación ambiental y polución son un grave problema en Ciudad México y con frecuencia los niveles de contaminación en el aire sobrepasan los niveles aceptables para la salud.